ACLARACIÓN!!!!!
ANTES DE COLOCAR LAS DIRECIONES QUE ENVIE COLOCAR PARA CADA UNA DE ELLAS
https://
NUNCA OLVIDES.....
“Me lo contaron y lo olvidé, lo ví y lo entendí, lo hice y lo aprendí" (Confucio)
miércoles, 12 de junio de 2013
2° AÑO A y B
CHICOS LES PASO LOS LINK PARA QUE PUEDAN VER LOS DOS VIDEOS SOBRE LAS LEYES DE NEWTON.
REALICEN UNA SINTESIS DE CADA EN LAS CARPETAS DE CLASE
www.youtube.com/watch?NR=1&v=5oIEL2IFLOE&feature=endscreen
www.youtube.com/watch?v=1jw4dw6iXkQ&NR=1&feature=endscreen
GRACIAS!!!!!!!!!!!!!
REALICEN UNA SINTESIS DE CADA EN LAS CARPETAS DE CLASE
www.youtube.com/watch?NR=1&v=5oIEL2IFLOE&feature=endscreen
www.youtube.com/watch?v=1jw4dw6iXkQ&NR=1&feature=endscreen
GRACIAS!!!!!!!!!!!!!
lunes, 8 de abril de 2013
2º AÑO A y B
TRABAJO PRACTICO Nº 1
PRIMERA PARTE
1) Observen el video y luego respondan: ¿POR QUÉ ES IMPoRTANTE LA LUNA PARA NUESTRO PLANETA?
http://www.youtube.com/watch?v=8DcjJkNqBJA
2) Lean cada artículo periodístico y realicen una síntesis informativa de cada uno de éllos.
http://www.clarin.com/sociedad/Descubren-planeta-extrasolar-pequeno_0_869313269.html
http://www.lacapital.com.ar/informacion-gral/Miles-de-personas-quedaron-fascinadas-con-el-eclipse-total-en-el-Pacifico-Sur-20121113-0035.html
3) Realicen la siguiente trivia de preguntas propuestas por el enlace que encuentran a continuación, copien lo relizado y anoten el puntaje.....
http://www.incuestionable.com/inc.asp?inc=286-bnbentqxgy
4) Ahora a distenderse un rato!!!!!....Les propongo que jueguen un rato con el sistema solar. Luego realicen un comentario de lo realizado
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ordenando-los-planetas/
* RECUERDEN ésta parte deberá ser resuelta y entregada en hoja A4, letra Arial, tamaño 11, dentro de un folio. Con encabezado: TRABAJO PRACTICO FISICOQUIMICA - 2º AÑo - GRUPO de ALumnos:..............
SEGUNDA PARTE
- Realizarán una exposición a través de una representación (maquetas, modelos, videos, fotos, actuación, títere, o lo que les parezca mejor) sobre el tema que fue asignado para cada grupo de trabajo. A SER CREATIVOS CON INFORMACION CIENTIFICA!!!!!!!!!!!!!!!!
LA PRESENTACION SERA EN LOS DIAS YA ACORDADOS PARA CADA 2º AÑO
VANI
PRIMERA PARTE
1) Observen el video y luego respondan: ¿POR QUÉ ES IMPoRTANTE LA LUNA PARA NUESTRO PLANETA?
http://www.youtube.com/watch?v=8DcjJkNqBJA
2) Lean cada artículo periodístico y realicen una síntesis informativa de cada uno de éllos.
http://www.clarin.com/sociedad/Descubren-planeta-extrasolar-pequeno_0_869313269.html
http://www.lacapital.com.ar/informacion-gral/Miles-de-personas-quedaron-fascinadas-con-el-eclipse-total-en-el-Pacifico-Sur-20121113-0035.html
3) Realicen la siguiente trivia de preguntas propuestas por el enlace que encuentran a continuación, copien lo relizado y anoten el puntaje.....
http://www.incuestionable.com/inc.asp?inc=286-bnbentqxgy
4) Ahora a distenderse un rato!!!!!....Les propongo que jueguen un rato con el sistema solar. Luego realicen un comentario de lo realizado
http://www.tudiscoverykids.com/juegos/ordenando-los-planetas/
* RECUERDEN ésta parte deberá ser resuelta y entregada en hoja A4, letra Arial, tamaño 11, dentro de un folio. Con encabezado: TRABAJO PRACTICO FISICOQUIMICA - 2º AÑo - GRUPO de ALumnos:..............
SEGUNDA PARTE
- Realizarán una exposición a través de una representación (maquetas, modelos, videos, fotos, actuación, títere, o lo que les parezca mejor) sobre el tema que fue asignado para cada grupo de trabajo. A SER CREATIVOS CON INFORMACION CIENTIFICA!!!!!!!!!!!!!!!!
LA PRESENTACION SERA EN LOS DIAS YA ACORDADOS PARA CADA 2º AÑO
VANI
domingo, 7 de abril de 2013
1º AÑO A y B
TRABAJO PRACTICO Nº 1
http://www.youtube.com/watch?v=1-FbUNO2UzA
* Miren el video propuesto anteriormente y luego respondan:
1)
A - ¿Cómo y cuándo se formó nuestro planeta Tierra?
B - ¿Reconoces a algún/os de los científicos nombrados en el video? ¿Cuál/es? ¿por qué? REaliza un breve comentario de él ó éllos.
C - Los nuevos compuestos orgánicos que se formaron luego del origen de la Tierra dieron origen a nuevos compuestos químicos. ¿A qué moléculas actuales eran similares?
D - ¿Qué formaron supuestamente la unión de las proteínas y los ácidos nucleicos?
2)
A - ¿DE qué se alimentaron los primeros organismos?
B - ¿Qué sucedió cuando se terminó el sustrato alimenticio? ¿Cuáles son los seres vivos que surgieron luego de éste acontecimiento?
3) ¿Por qué evolucionó la vida según el video?
* Les propongo que JUEGUEN un rato y aprendan con la actividad que encontrarán en el siguiente enlace, denominado "El experimento de Miller". Después realicen un breve comentario, teniendo en cuenta estos interrogantes: ¿cuál fue el resultado? ¿Qué sintieron al resolver la experiencia? ¿les pareció interesante? ¿por que?)
http://www.curtisbiologia.com/node/557
- El trabajo práctico deberá resolverse en grupos de 4 ó 5 alumnos (libre elección)
- Fecha de presentación: 17 de abril
- Forma de presentación: resolución de las preguntas en hoja A4 (escrito color negro, letra Arial 11) en un folio.
- En el comienzo de la hoja colocar: TRABAJO PRACTICO Nº 1 - BIOLOGIA - 1º AÑO
- Al finalizar el trabajo: Nombre de cada integrante del grupo
http://www.youtube.com/watch?v=1-FbUNO2UzA
* Miren el video propuesto anteriormente y luego respondan:
1)
A - ¿Cómo y cuándo se formó nuestro planeta Tierra?
B - ¿Reconoces a algún/os de los científicos nombrados en el video? ¿Cuál/es? ¿por qué? REaliza un breve comentario de él ó éllos.
C - Los nuevos compuestos orgánicos que se formaron luego del origen de la Tierra dieron origen a nuevos compuestos químicos. ¿A qué moléculas actuales eran similares?
D - ¿Qué formaron supuestamente la unión de las proteínas y los ácidos nucleicos?
2)
A - ¿DE qué se alimentaron los primeros organismos?
B - ¿Qué sucedió cuando se terminó el sustrato alimenticio? ¿Cuáles son los seres vivos que surgieron luego de éste acontecimiento?
3) ¿Por qué evolucionó la vida según el video?
* Les propongo que JUEGUEN un rato y aprendan con la actividad que encontrarán en el siguiente enlace, denominado "El experimento de Miller". Después realicen un breve comentario, teniendo en cuenta estos interrogantes: ¿cuál fue el resultado? ¿Qué sintieron al resolver la experiencia? ¿les pareció interesante? ¿por que?)
http://www.curtisbiologia.com/node/557
- El trabajo práctico deberá resolverse en grupos de 4 ó 5 alumnos (libre elección)
- Fecha de presentación: 17 de abril
- Forma de presentación: resolución de las preguntas en hoja A4 (escrito color negro, letra Arial 11) en un folio.
- En el comienzo de la hoja colocar: TRABAJO PRACTICO Nº 1 - BIOLOGIA - 1º AÑO
- Al finalizar el trabajo: Nombre de cada integrante del grupo
sábado, 2 de marzo de 2013
BIENVENIDO Año ESCOLAR 2013!!!!
HOLA "MIS" PICHONES de 1º a 5º Año!!!!!!!!!!!!!!!....
Espero que hayan disfrutado de sus merecidas vacaciones y por lo tanto que estén colmados de energía para COMENZAR un año escolar nuevo!!!!!....
Pretendo que en esta etapa que comenzamos a transitar podramos lograr valiosas conversaciones, reflexiones e inmensas motivaciones para aprender juntos.....con mucha dedicación y compromiso!!!!!!!...
Finalmente quiero decirles DISFRUTEN de CADA DIA, sean FELICES, y...............
VANI
Espero que hayan disfrutado de sus merecidas vacaciones y por lo tanto que estén colmados de energía para COMENZAR un año escolar nuevo!!!!!....
Pretendo que en esta etapa que comenzamos a transitar podramos lograr valiosas conversaciones, reflexiones e inmensas motivaciones para aprender juntos.....con mucha dedicación y compromiso!!!!!!!...
Finalmente quiero decirles DISFRUTEN de CADA DIA, sean FELICES, y...............
VANI
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