<a href="http://www.wordle.net/show/wrdl/3387577/MI_VOCACION%21%21%21%21%21%21" title="Wordle: MI VOCACION!!!!!!"> <img src = "http://www.wordle.net/thumb/wrdl/3387577/MI_VOCACION% 21% 21% 21% 21% 21% 21" alt = "Wordle: MI Vocación !!!!!!" style = "padding: 4PX; border: 1px solid # ddd"> </ a>
éstas PALABRAS DEFINEN lo que es SER DOCENTE PARA MI!!!
NUNCA OLVIDES.....
“Me lo contaron y lo olvidé, lo ví y lo entendí, lo hice y lo aprendí" (Confucio)
miércoles, 30 de marzo de 2011
lunes, 28 de marzo de 2011
1º Año A y B
Actividad: Célula Interactiva
* Visita los siguientes enlaces. Luego comenta cada uno de éllos:
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/VIDEOS/1_eduardofa_celula_flash2.swf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/mi_proyecto.html
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=768&IdTipoJuego=2
A DISFRUTAR JUGANDO!!!!!!!!!!!!---------
* Visita los siguientes enlaces. Luego comenta cada uno de éllos:
http://nea.educastur.princast.es/repositorio/VIDEOS/1_eduardofa_celula_flash2.swf
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/mi_proyecto.html
http://www.editorialteide.es/elearning/Primaria.asp?IdJuego=768&IdTipoJuego=2
A DISFRUTAR JUGANDO!!!!!!!!!!!!---------
2º Año A y B
TRABAJO PRACTICO Nº 2 (en pareja), fecha de entrega 12/04/11
Visitar los siguientes enlaces propuestos y realiza las actividades correspondientes:
* Te propongo que realices 3 actividades del siguiente enlace y las copies en formato papel.
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema2/actividades/ejercicio1.htm
Visitar los siguientes enlaces propuestos y realiza las actividades correspondientes:
* Ingresa al siguiente enlace de página WEB, y busca el link JUEGOS, luego elige el ahorcado sobre tabla periódica y realiza 7 palabras que te sugiera. Mientras lo resuelves, copia la actividad en formato papel.
* Te propongo que realices 3 actividades del siguiente enlace y las copies en formato papel.
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_fyq3/tema2/actividades/ejercicio1.htm
4º Año CN - Biología II
Chicos de 4º CN, les dejo un enlace MUY INTERESANTE, sobre conceptos fundamentales de Genética!!!...
A TENER EN CUENTA DICHA INFO ya que vamos a realizar algunos trabajos desde allí...
BESOS!!!....
http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/Paginas/PRINCIPAL.htm
A TENER EN CUENTA DICHA INFO ya que vamos a realizar algunos trabajos desde allí...
BESOS!!!....
http://www.quimicaweb.net/Web-alumnos/GENETICA%20Y%20HERENCIA/Paginas/PRINCIPAL.htm
3º AÑO CN - Proceso SALUD/ENFERMEDAD
Día Mundial de la Salud – 7 de abril de 2011
Resistencia a los antimicrobianos: Si no actuamos hoy, no habrá cura mañana

OMS
El problema de la resistencia a los antimicrobianos no es nuevo, pero se está volviendo cada vez más peligroso.
Son necesarias actuaciones urgentes y unificadas para evitar que regresemos a la era preantibiótica.
Con motivo del Día Mundial de la Salud 2011, la OMS hará un llamamiento a la acción para detener la propagación de la resistencia a los antimicrobianos mediante la adopción por todos los países de seis medidas de política para luchar contra dicha resistencia.
La resistencia a los antimicrobianos y su propagación mundial
Vivimos en una era en la que dependemos de los antibióticos y de otros antimicrobianos para tratar enfermedades que eran mortales hace algunos decenios, o solo algunos años, como en el caso del VIH/sida. Cuando aparece la resistencia a los antimicrobianos (o farmacorresistencia) estos medicamentos dejan de ser eficaces. En el Día Mundial de la Salud 2011 la OMS va a pedir un mayor compromiso mundial para salvaguardar estos medicamentos para las generaciones futuras. La resistencia a los antimicrobianos (el tema del Día Mundial de la Salud 2011) y su propagación mundial ponen en peligro la persistencia de la eficacia de muchos medicamentos utilizados hoy en el tratamiento de las enfermedades infecciosas.
Para el Día Mundial de la Salud 2011 la OMS pedirá a los gobiernos y a otras partes interesadas que apliquen las políticas y las prácticas necesarias para prevenir y contrarrestar la aparición de microorganismos muy resistentes
ACtividad para los ALUMNOS:
1) Lectura comprensiva del texto propuesto, realiza una breve síntesis en la Carpeta.
2) Visita e imprime el folleto que encontrarás en el siguiente ENLACE
miércoles, 2 de marzo de 2011
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